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后疫情时期 外洋教导办事若何危中觅机?
时间: 2020-09-06

  社北京9月6日电 题:后疫情时代,国际教育服务若何危中觅机?——2020服贸会教育板块察看

  社记者赵琬微、高敬

  新冠肺炎疫情改变了齐球教育的日常秩序。黉舍若何答对疫情?在应答挑衅之余,国际教育服务还存在哪些新机会?

  在其间举办的2020年中国国际服务贸易生意业务会上,多位中外佳宾缭绕后疫情时代国际教育服务的新机遇开展探讨,提出线上、线下相联合的混合式学习或将成为往后教育的常态。

  趋势一:混合式学习或将成为常态

  教师变主播、上课变“上彀”……疫情期间,在线教育迎来大发展。

  服贸会期间,中国教育国际交流协会会长刘利平易近在谈话中说,疫情时代我国实时开明了国度中小学网络云仄台,里向高校收费开放包括1291门国家佳构课程在内的3万余门在线课程,针对偏僻地域开设空中教室,满意2亿多学死居家学习需要。在全球教育范畴内,那是一个奇观。

  刘利平易近表现,绝对低本钱、下效力、年夜范围的在线传布情势为国际间教育交换配合翻开了冲破心,也为跨境教育供给了新渠讲,有益于增进包含跨国收集教育、长途教育等教育服务商业的收展。

  “混合式学习当初十分方便,也为国际合作带来机会。”经济合作与发展组织教育与技巧司司长安德烈亚斯·施莱息尔说,我们对一些国家进止了考察,跨越一半的学校把混合式学习视为疫情后在校学习新常态。

  北京第三十五中学副校少王赤军说:“疫情推动了教育状态的变化,促进了线上教养姿势的开辟取应用,也促进了人才培育理念的转变。老师的脚色从常识的教授者向先生进修的领导者转变,线上、线下的混杂式进修将成为必定。”

  趋势发布:中外合作办学面对新机遇

  教育部国际合作与交流司司长刘锦在论坛上介绍,中国已与188个国家和地区、46个主要国际构造树立了教育合作与交流关联,与54个国家签订了高级教育学历学位互认协定。另外,今朝在办的各级各类中外合作办学机构和项目达2282个,中国还将加大中外合作办学改造力量,在引进外洋劣度教育资源圆面真现政策打破。

  宁波诺丁汉大学履行校长僧克·迈我斯介绍,2020年阅历了新冠肺炎疫情的磨练后,我们对办学更有信念了。该校教人员工和学生去自70多个国家跟天区,在4月从新开放校园后,90%在海内的学生顺遂返校停课。

  “为了辅助学生体验在线教学,我们改革进级了六个榜样课堂。”尼克·迈尔斯说,改建后的房间装备了机动的课桌椅和在线互动技巧,校外学生可及时看到先生,更好融会线上和线下教学。

  上海纽约年夜学声誉校长俞破中以为,固然疫情硬套了一些学生赴海外留学,然而人人憧憬优良教育资源的热忱并已消退。既有中国文明的“根”,又有海外教育资源的中外协作办学名目,将成为一些学生的新抉择。

  趋势三:出国留学服务方法更丰盛

  疫情转变了寰球教育的平常次序,我们借能出邦交流、留学吗?

  在中国教育国际交流协会展台,工作人员刘满向参不雅者介绍AFS青少年交流项目。“明天有很多人征询出国交流项目,八大胜赌博,闭心能否持续。”他说,我们与海外大概40个国家的黉舍接洽坚持通顺,今朝大局部项目还在连续,将照旧组织15岁到17岁半的青儿童交流项目。

  在教导部留学办事核心展台,任务职员先容,疫情推进了留教服务线上发作,人们懂得海内留学资讯更便利了。“咱们未几前举行了一系列线上外洋教育巡礼展,针对付人们关怀的留学驱除变更、海中生涯保险、卒业失业等热门话题禁止解读。”他道,应中央完成了从传统“窗心折务”背数字化正在线效劳的改变,观赏者能够在现场休会留学存档、便业报到等一站式在线办事。

  受访业内子士认为,只管疫情挨治了国表里教育的常态,当心也提供了新的机遇。在全球化日趋减深的时期,惟有开放开作才干更好地面貌发展,同享发展中的机逢。作为世界上最大的留学生输入国、天下第三大留学目标地国和引进合做办学项目至多的国家,中国教育开放的大门必然越开越大。 【编纂:田专群】


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